少年风采作文,少年风采作文汇集十篇,少年风采作文16篇

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少年风采作文

引子岁月追逐我们，不停地奔跑、跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。

一，红棘花

红棘花永远象征着青春，鲜辣火热。

青春其实比什么都残酷。

别相信那些明媚的修辞、伤感的传说，青春，真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存，为了证明，就这样把童真慢慢割裂，把尊严踩烂，连心灵最后一点点柔软都被绞成粉末。

似化茧成蝶，痛苦，又必须经历。

就这样，我的路上，开遍了红棘花。

二，少年伤

葬去青春少年的伤。

不断有人进入我的生活，同样不断有人离开。

没有什么，太多的离别榨干了我的眼泪，太多的背叛磨炼了我的.意志，没有什么再值得我哭泣。的确，青春让人成长，伤痛。为了证明自己，我不断碰壁，却只有咬牙坚持，继续艰难的跋涉，没有那个余暇去回看自己的脚步。

少年之伤，没有理由，有的只是脚步。

迷乱的脚步。

三，轻狂笑

也许是年少轻狂的缘故吧，我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天，或是拿着电话在街上肆意地大声聊天，大笑。

虽然我脾气很乖戾，但我依然有很好的兄弟。

我们一起谈古论今，谈到秦始皇，我们不屑地说： “哼，昔日唐人李白所写不妥， ‘秦(中考作文 )王扫六合，虎视何雄哉’。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’ ‘死不瞑目’的下场！一子错，全盘皆落索！”

谈到汉武帝，我们只叹他： “虽收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法，任用酷吏张汤，又使多少人枉死狱中！”

我们谈着，颇有些“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今日试锋芒”的意味。

四，落幕

青春不落幕。

只要心中还有斗志，还有目标，还有憧憬，那么青春便永不会落幕。

我所说的落幕，只不过是蜕变的过程已经落幕。

其实，带些残酷的青春未必不是件好事。

起码，我们的意志不再那么脆弱。

残酷的灰色青春，永恒的炫彩记忆。

这就是我的少年风采。

【亮点】

这篇中考作文，作者用诗化的语言，给我们展示了一个意气风发、充满理想和希望的少年形象。文章运用小标题，使文章条理清晰。文章的语

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爸爸妈妈有他们的成年风貌，爷爷有他的老年风貌，我有我的少年风貌！

记得那一次，我考试失利，预备已久的考试就这样失败了。心里很不是滋味，我想着我考试前对爸妈的誓言，感到好好笑。回到家，爸妈不在家，只有妹妹在看喜羊羊与灰太狼。心情堕落到低谷的我，不知道现在该干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊。看着灰太狼一次次的失败，感觉他真的好笨啊。可是他仍是一次次的执着，尽管失败了300多次，他仍是一往无前。我忽然恍然大悟，现在的灰太狼不就像失败的我吗？可是他有一点和我不像，他懂得一往无前，我只会临阵脱逃！“失败是成功之母”这个常常说的短语，在今天我才明白它的真正含义。失败不可怕，可怕的是不能勇敢的面对失败。失败是成功的路基，没有失败就没有成功。只有经历了一次又一次的失败，才会懂得一条又一条的经验，也才会有但愿看到成功的彩虹！人就像一朵小花，没有雨水灌溉的花不会拥有芳香。这次固然失败了，但是我不害怕，我敢于面对这一次的失败，由于我相信这一次的失败会换取下一次的成功！我也相信在灰太狼经历了无数次的失败后，他会吃到厚味可口的羊肉的！

在我们这个春秋，喜欢随着心走，却老是四处碰壁，直到后来我们才振作起来，继承踏上自己的梦想之旅；在我们这个春秋，固然有些叛逆，但是也了解了父母对我们的期望；在我们这个春秋有我们独特的少年风貌：面对难题，一往无前！

顿心情，重新出发，让我们对着明天即将升起的向阳说一声：加油，我自己！让我们继承挥洒我们的少年风貌吧！

长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双眼的泪滴。蓦然回顾回头，童真已去，学习将尊严踩在脚底……也许，少年风貌，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽……

原认为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的间隔，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲劳，好像自己失去了往日的风貌，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有良多事要做呢。一如既往的沉寂，只闻声沙沙的，笔与纸的摩擦声，跳

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旋风少年，是一个极具朝气和活力的标志性形象。他具有无限的能量和魅力，拥有与众不同的勇气和毅力。在他身上，可以看到年轻人不断进取、奋勇争先、创新发展的精神和气质。他们不仅在个人成长中不断锤炼自我，也在社会发展和进步中发挥了不可替代的作用。

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正是有了这样的旋风少年，才能让整个社会更加充满生机和活力。他们代表了新一代年轻人的积极进取、创新发展的生命力和动力。同时，他们也提醒着每一个人，只有敢于尝试和冒险，才能创造出更加美好和有意义的生活和世界。

他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一股书生气。他的个子也没我高，但球技却超出了我“十万八千里”。没错，他就是小成!

其实他比我先学没多久，可投篮技术堪称一流，各种投法样样精通，论投篮他还是我的教练呢!才开始学投篮的我技术很差，投十个有九个没中，可他几乎是百发百中，看着他投篮的样子，我不禁对他说：“你可真牛!”他却十分谦虚地说：“只要你认真练一定也会成功的，因为功夫不负

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让我们挥洒着辛勤的汗水，奋斗吧！

让我们享受着阳光的雨露，进取吧！

让我们人生伴随着真善美，前进吧！

科学教人求真。科学在世界有很大的地位，没有它，技术得不到发展；没有它，技术得不到创新；没有它，便跟不上世界的步伐；没有它……今日我们对科学的态度便是明日我们创新技术的成败。求真，要尊重科学，热爱科学；要实事求是，改革创新；要追求新知，不墨守成归；要追求真理，不迷信权威，要勇于实践，勤于实践。

人文教人向善。人文精神是一种普遍的自我关怀，表现为对人的尊重价值，命运的维护、追求和关切，对人类自我关怀，对人类留下的各种精神文化的珍视。善，便是友善。“积善之家必有余庆，积不善之家，必有余殃。”“楚国无以为宝，惟善为宝”“善人着，人亦善之”古代的学这告诉我们善多么宝贵，而人文是人善变。

生活教人尚美，生活，有酸，有甜，有苦，有辣。勇敢的人只有不畏难险，用勇气和智慧去发现美，欣赏美，呵护美，创造美，才能发现生活的甘美。养成好的习惯，会一辈子享受她不尽的利息，就能获得自己想要的理想生活；反之千里之提毁于蚁穴，一个微不足道的坏习惯，会使我们的生活一团糟，后患无穷。

追求真善美，追求真理，日行一善，有一双发现美的眼睛……这都是真善美：有信念，有理想，有奋斗，有汗水……

少年，向上！

“啊——啊——啊——”武术方队的队员在上场之际和全校三千七百六十多人一起发出了呐喊。

英华小学迎来了20周年庆典。各学校的校长、各级领导、和各位家长来宾都来参加。而操场上也已是彩旗飘飘，所有表演的队员穿好了自己的服装，正随时准备上场。每个年级都有自己的节目，每个年级的教育也不同，有经典教育、能力教育健康教育……而六年级的节目是少年强和健康方阵，我有幸入选武术方阵。虽然我们是倒数第二个，但随着一个个节目的结束。马上就要轮到我们表演。我心潮腾涌，心里又是激动又是紧张，还有点小庆喜，因为我坚持到节目上场表演了。

终于，轮到我们了。我们在上场处严以待阵，我心里更是紧张了。害怕自己做不好，给六年级丢脸、给英华学校丢脸、给一直陪我们训练的.老师丢脸。在这一会，就轮到我们了。我迅速